울산교육청은 취약계층 대상 영어 교육격차를 해소하고자 지난 2020년부터 지자체 소관의 지역아동센터, 공동생활가정, 기타 기관과 업무 협약을 하고 4년째 지원하고 있다.
올해는 지역아동센터 28곳을 비롯해 공동생활가정 1곳과 기타 기관 2곳 등 모두 31곳이 참여하고 있다.
‘다듣영어+’는 의사소통 중심 울산형 초등영어교육으로 기존 듣기 중심 ‘다듣영어’를 확장한 것이다.
이번 행사는 소통과 나눔으로 취약계층 ‘다듣영어+’ 지원 사업을 활성화하고자 마련됐다.
행사에는 ‘다듣영어+’취약계층 지원 사업 참여하고 있는 지역아동센터와 공동생활가정, 기타 기관의 센터장‧복지사 31명이 참여했다.
참석자들은 올해 상반기‘다듣영어+’ 지원 사업에 참여하면서 좋았던 점이나 아쉬웠던 점을 공유하고, 앞으로의 지원과 운영 방안을 모색했다.
울산교육청은 지난 4월 ‘다듣영어+’ 운영에 필요한 교육용 물품을 지원하고 기관별로 ‘다듣영어+’ 프로그램을 운영할 수 있도록 안내했다.
현직 교사 16명으로 구성된 다드림 전담팀이 매달 1회 기관을 방문해 맞춤형 ‘다듣영어+’수업도 진행하고 있다.
특히, 울산교육청은 듣기 활동과 연계한 ‘단어 찾기와 써보기, 단어를 말하고 몸으로 표현해 보기, 단어와 문장으로 자신을 표현하기’ 등 많이 말하고, 많이 읽고, 많이 쓰는 수업을 진행하며 영어 기초능력‧의사소통역량을 강화하는 방향으로 프로그램을 운영하고 있다.
그 결과 지난 7월 진행한 설문조사에서 ‘학생들의 참여 흥미도’가 96.7%로 지난 4월 만족도(83.9%) 보다 12.8%P가 높게 나타났다.
‘센터 교사들의 호감도’도 95.4%로 4월 만족도(83.9%)보다 11.5%P가 올랐다.
나눔회에 참석한 한 지역아동센터장은 “2021년부터 지원 사업에 꾸준히 참여하고 있으며, 학생들이 영어와 친해질 수 있는 다듣영어+ 수업과 다드림 꾸러미(지원 물품) 지원 사업이 꾸준히 지속되길 바란다”라고 말했다.
이어 “전문성을 갖춘 초등 교사가 영어 수업을 지원하게 되니 학생의 학습지도와 생활지도를 함께 고민하고 이야기 나눌 수 있어 학생과의 관계 향상에도 도움이 되고 있다”라며 “앞으로 듣기 영역을 더 집중적으로 확보해 운영하겠다”라고 의견을 전했다.
천창수 교육감은 “취약계층 학생들의 영어교육 격차가 해소될 수 있도록 다듣영어+ 사업을 지속해서 이어 나가겠다”라고 말했다.
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